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社會科
一、考試內容：
| 社會領域第四學習階段學習內容 | |||
|---|---|---|---|
| 科目 | 歷史 | 地理 | 公民與社會 |
| 主題 | 歷史的基礎觀念 | 基本概念與臺灣 | 公民身分認同及社群 |
| 早期臺灣 | |||
| 清帝國時期的臺灣 | |||
| 日本帝國時期的臺灣 | 社會生活的組織及制度 | ||
| 當代臺灣 | 區域特色 | ||
| 從古典到傳統時代 | |||
| 從傳統到現代 | 社會的運作、治理及參與實踐 | ||
| 現代國家的興起 | |||
| 當代東亞的局勢 | 地理議題 | ||
| 古代文化的遺產 | 民主社會的理想及現實 | ||
| 近代世界的變革 | |||
| 現代世界的發展 | |||
二、說明
教育會考社會科試題乃根據十二年國民基本教育課程綱要社會領域，第四學習階段的學習表現及學習內容命題，由淺而深地評量學生不同能力層次的學習成果。試題設計上重視理解的能力，學生更需要靈活運用所學的概念才能作答試題，純粹評量記憶社會科基本知識的試題題數較少。不過為了適切的評量各種程度的學生，社會科試題本中仍會保有一定數量簡單的基礎題。
評量概念重視跨科整合及資料掌握的適當性與正確性，著重學生解讀、轉譯圖表資料的能力。此外，社會科試題取材力求貼近學生切身生活時空環境，旨在促使學習更具有意義。除了重視個人層次生活經驗與學習內容的連結之外，社會科試題也加入了對於社會公共議題的關注及全球環境的關懷，希望能藉此引導學生更關心所處的社會和全球相關議題，而非只是埋首專注於與自身相關的學習內容中。試題取材也會適度融入性別平等教育、人權教育、環境教育、原住民族教育等議題。(詳見課程綱要附錄二：議題適切融入領域課程綱要)
